viernes, 31 de agosto de 2018

6º Año A y B

¡VISITAMOS UTU!

Acompañando el momento del salto escolar, los centros educativos de Enseñanza Media siguen recibiendo a los alumnos de sexto año.
En esta oportunidad nuestros grupos de sexto visitaron la Escuela Técnica .
Pudieron concocer otra de las ofertas educativas para el próximo año y compartir distintas instancias con alumnos y profesores de UTU.
Les mostramos a través de las fotos parte de lo trabajado en el laboratorio, donde pudieron hacer preparados, observar en el microscopio y aprender más sobre células y fotosíntesis.





INSTITUCIONAL

¡GRACIAS CLUB DE LEONES!

Nuevamente representantes del Club de Leones se acercaron a nuestra escuela para brindar su colaboración. 
Esta semana concurrieron a realizar el pesquisamiento visual a niños de primer año y en el día de hoy  hicieron entrega de calzado.
¡Muchas gracias por estar siempre presente para ayudar a nuestros niños!



5º y 6º

YO COSECHO

¡Continúan las actividades en nuestra huerta!
Los alumnos de 5º Año y 6º Año preparamos almacigueras. 
Además construimos una estantería para ubicar mejor los almácigos y organizar la participación de las distintas clases.
Plantamos semillas de lechuga, acelga y zanahoria.
¡Ahora a cuidar nuestros almácigos, regarlos y esperar que crezcan!




jueves, 30 de agosto de 2018

INSTITUCIONAL

ACTO DECLARATORIA DE LA INDEPENDENCIA
TURNO VESPERTINO

En el turno de la tarde también se conmemoró un nuevo aniversario de la Declaratoria de la Independencia.
En este acto se homenajeó a nuestra Patria con distintas actuaciones: los niños de 3° Año B leyeron sobre las importantes leyes aprobadas el 25 de agosto de 1825, los primeros años nos ofrecieron "Coplas Independientes", los alumnos de 2° Año A y B recitaron un poema alusivo a la fecha y los niños de Inicial 3A, 4B y 5C junto a los compañeros de 3° Año A representaron la canción "Negrito Farolero".
¡Felicitaciones a todos los niños ! ¡Gracias a todos los que nos acompañaron!






4°AÑO C

MAQUETAS "SISTEMAS"

Como parte de una evaluación sobre los sistemas del cuerpo humano, realizamos maquetas en grupos.
Cada equipo presentó su  trabajo y explicamos. Con el apoyo de nuestras familias y el trabajo colaborativo, logramos plasmar lo aprendido y conocer aún más sobre los sistemas. Las maquetas nos sirvieron para comunicar lo estudiado y explicarlo en forma gráfica.







miércoles, 29 de agosto de 2018

INSTITUCIONAL

CONCURSO DE CUENTOS

Como todos los años se llevó a cabo el Concurso de Cuentos a nivel Departamental, organizado por la Biblioteca Infantil y Juvenil "Mtra. Mabel Boggio  de Sanna", perteneciente al Sistema Departamental de Bibliotecas de la Dirección de Cultura de la Intendencia de Colonia, auspiciado y difundido por la Inspección de Enseñanza Primaria Departamental de Colonia.
Con el fin de incentivar la escritura se propusieron tres temas para la producción de un cuento:
Una visita...
Una noche en el campamento...
Un mundo ideal para mí es....
Los niños participantes escribieron en clase, usando la xo o los equipos informáticos de cada institución, supervisados por el maestro de clase de acuerdo a las bases pre-establecidas.
Se recibieron 537 trabajos, 31 de ellos de escuelas de Juan Lacaze.
Participaron niños de los grupos de cuarto, quinto y sexto de nuestra escuela.
Luego de una ardua labor fueron seleccionado 69 trabajos, dentro de los  cuales se encontraban los de nuestros alumnos:
 KEVIN CARBALLO, CELENA CABRERA Y LUCILA REVERÓN.
Hoy se realizó el acto de entrega de premios en el Centro Cultural Bastión del Carmen, donde recibieron el merecido reconocimiento  a través de un diploma y el libro con los cuentos publicados.
¡ FELICITACIONES !




viernes, 24 de agosto de 2018

INSTITUCIONAL

ACTO DE LA DECLARATORIA DE LA INDEPENDENCIA
TURNO MATUTINO

Nos reunimos para conmemorar los 193 años de la Declaratoria de la Independencia de nuestro país.
Los alumnos de Inicial recitaron algunas "Coplas Independientes", alumnos de 4º Años realizaron un acróstico alusivo a la fecha y los alumnos de 6º Años recitaron "Romance del 25 de Agosto" de Serafín J. García.
Con un  respetuoso acto honramos  este nuevo aniversario de la Independencia de nuestra Patria.
Felicitamos a todos los alumnos que participaron  y agradecemos la presencia de todos quienes nos acompañaron.




6º AÑO A

YO COSECHO

Continuamos trabajando en la huerta. Ahora llegó el momento de hacer los almácigos. 
Preparamos el sustrato, lo ubicamos en las almacigueras y colocamos las semillas.
 ¡A cuidarlos y esperar la evolución!



INSTITUCIONAL

¡RECICLAMOS PAPEL!

Hoy salió un envío de papel y cartón para reciclar,  hacia REPAPEL en Montevideo.
Agradecemos a todos los niños que colaboraron en la campaña de reciclaje, a los vecinos que acercaron papeles así como a docentes e integrantes de Comisión de Fomento, que también aportaron papel o su ayuda para recolectar. También agradecemos a CINTEPA y CAMEC por sumarse al reciclaje.



jueves, 23 de agosto de 2018

6º AÑOS

VISITA AL LICEO Nº 1

En el marco de las actividades que acompañan el momento del salto escolar, los grupos de 6º Año A y B llevaron a cabo la visita al Liceo Nº 1. Allí compartieron distintas instancias que les permitieron conocer la oferta educativa de dicha institución.
Cada actor educativo, como equipo director, equipo referente de trayectorias y maestros, seguirán articulando actividades que favorezcan el pasaje Primaria-Secundaria.









3º AÑO A

CIENTÍFICOS EN EL AULA
  
Participamos de una videoconferencia, junto a distintos grupos del país, como parte del ciclo de videoconferencias de "Científicos en el aula". A través de ellas los estudiantes pueden dialogar con expertos científicos sobre diversos temas de las Ciencias Básicas. 
El encuentro se enriquece con actividades gamificadas en la plataforma CREA, que permiten profundizar en la temática y trabajar de forma transversal las competencias del siglo XXI.
En nuestro caso abordamos la temática: ¿Qué es un pez anual?




6° AÑOS

PROYECTO DE ROBÓTICA


Un equipo de alumnos de los sextos años presentó lo siguiente como proyecto de Robótica: 


La basura espacial es un tema de preocupación que sin duda comenzará pronto a tomar importancia.
Pese al pequeño tamaño de la mayor parte de los fragmentos, las vertiginosas velocidades a las que están sometidas, hacen de éstos una seria amenaza a cualquier misión que pueda ser efectuada en un futuro próximo.
Desde 1991, se han registrado al menos tres colisiones en la órbita terrestre por culpa de la basura espacial. Estas colisiones se irán multiplicando y, a la vez, aumentarán los objetos peligrosos en órbita. La progresión matemática calculada por los expertos cifran en más de 18 choques al año como el número de accidentes producidos por estas chatarras para dentro de dos siglos.
La primera maniobra oficial de la evitación de la colisión de la lanzadera espacial fue durante STS-48 en septiembre de 1991. Un encendido del sistema de control durante 7 segundos se realizó para evitar un posible encuentro con restos del satélite 955 de cosmos.
Los expertos reconocen que hacer frente a este problema es complicado y costoso, por lo que sería necesario que los investigadores idearan nuevos métodos para solucionar esta clase de problemas.
La basura espacial ha puesto en peligro incluso a los tripulantes de la Estación Espacial Internacional. Aunque los desperdicios pasaron a 250 metros, los seis astronautas que permanecían a bordo se vieron obligados a realizar una evacuación de emergencia y a refugiarse en las dos naves Soyuz acopladas a la estación.
¿Qué entendemos por basura espacial? Se le llama basura espacial o chatarra espacial a cualquier objeto artificial sin utilidad que orbita la Tierra. Se compone de cosas tan variadas como grandes restos de cohetes y satélites viejos, restos de explosiones, o restos de componentes de cohetes como polvo y pequeñas partículas de pintura.
La basura espacial se ha convertido en una preocupación cada vez mayor en estos últimos años, puesto que las colisiones a velocidades orbitales pueden ser altamente perjudiciales para el funcionamiento de los satélites y pueden también producir aún más basura espacial en un proceso llamado Síndrome de Kessler.
En español también se denomina a esta basura espacial "débris", su traducción es escombro.
Nuestra solución en primera instancia es la creación de centros de atracción de esa basura,  Pensamos que dichos puntos tenían que ser terrestres, pero actualmente creemos que deberían ser orbitales.
La solución propuesta por los alumnos radica en "juntar" la basura que contamina y afecta a los seres vivos del ecosistema acuático. Acciones sencillas que pueden salvar y no afecta a las vidas de dichos seres vivos.  El juego es el móvil para enseñar. 
En esta fase de estudio nos encontramos hoy en día.  (Localización de órbitas de mayor altura y diseño de un robot que lleve esa basura espacial a dichas órbitas geoestacionarias).  El software empleado es Flowol4 aunque también empleamos TurtleBots, el cual nos fue enseñado por videoconferencia desde Ceibal y nos pareció más "sencillo".
En la animación podrán observar que el proyecto recién se está iniciando.  La representación del cohete está siendo modificada por lo investigado sobre las órbitas lejanas. Por lo que estas simulaciones están sujetas a cambios productos de estudios y pruebas con los compañeros, ya que continuamente estamos aprendiendo cosas nuevas.
Desde ya felicitarlos por su participación, trabajo de equipo e investigación, así como el desarrollo de múltiples habilidades puestas en juego al utilizar la robótica. 
¡Mucha suerte chicos!

martes, 21 de agosto de 2018

3ºAÑO A

PROYECTO "CONOCIENDO NUESTRAS EMOCIONES"

Durante este año venimos desarrollando el proyecto "Conociendo nuestras emociones". Se han desarrollado varias instancias, utilizando distintos recursos como videos y cuentos.
Ahora estamos creando un librito que recorrerá nuestras casas.
A continuación les mostramos uno de los momentos, en los que en modalidad de taller, propiciamos la reflexión sobre nuestras emociones.

INICIAL 5A Y 1ºA,B y C

PROYECTO DE PRIMER CICLO
"GRANDES ESCRITORES, PEQUEÑOS ARTISTAS"

Se llevó a cabo una actividad desestructurando aulas, en esta instancia el grupo de Inicial 5 A concurrió en el turno vespertino a trabajar junto a los grupos de primer año.
Trabajaron con el cuento "La hormiga Juana y sus amigos", con los siguientes objetivos: fomentar la expresión a partir de un cuento, su creación y reconstrucción, e incentivar la escritura espontánea, visualizando un destinatario válido.
Se procuró fomentar el trabajo integrado de los niños de 5 años y los de 1º, con un fin común a través de la escritura, respetando etapas y promoviendo avances en ella.
Los contenidos abordados fueron: 
Inicial 5 Oralidad: La creación de cuentos a partir de personajes.
Escritura: código escrito.
1º Oralidad: El relato oral a través de cuentos, historietas y dibujos animados.
Escritura: La escritura alfabética.
Los niños de I5A visitaron a los niños de primero, presentándoles un cuento creado por ellos. Se realizó la separación por niveles, con la integración de niños de inicial y primero, trabajando en oralidad y escritura espontánea en el papelógrafo. Luego produjeron escritura junto con dibujos personales de los personajes, además de cortar y armar imágenes.
¡Fue una rica instancia compartida de integración y aprendizaje!








INICIAL 4A, 4B Y 5C

MES DEL NIÑO
TALLER CON PADRES

Con motivo del mes del niño realizamos un taller con las familias, para confeccionar juntos un TATETI, como obsequio para los niños.
Disfrutamos de una jornada muy amena que culminó con una merienda saludable compartida.
¡Gracias familias por acompañarnos!




COMUNITARIA

¡VISITAMOS EL VIVERO E INCORPORAMOS LOS CONOCIMIENTOS A NUESTRA HUERTA!

Alumnos que trabajamos junto a la Maestra Comunitaria, visitamos un vivero, observamos y escuchamos los consejos para trabajar en nuestra huerta. 
Nos pusimos manos a la obra, armamos las almacigueras y sembramos en nuestra huerta: zanahoria, lechuga y acelga. También nos preocupamos por proteger a las semillas y darle las condiciones de humedad , luz y temperatura requeridas.
Agradecemos al vivero "El Jardín Escondido" por recibirnos y ayudarnos.