3° AÑO B

 ¡NUESTRAS MASCOTAS!

3° Año B nos muestra parte de su proyecto sobre las mascotas.

Buscando motivar al niño al trabajar con un tema de su entorno y de su interés se han planificado actividades de Lengua , abordando distintas disciplinas como la lectura, la escritura y la oralidad.

Se han registrado todas las mascotas que tienen y han comenzado su descripción. También nos muestran  como desde el arte han realizado  collages sobre ellas.

Luego piensan centrarse en un tipo de mascota y trabajar distintos tipos de textos. 

¡Esperamos nos sigan compartiendo sus producciones!

2° AÑO B

 ¡LA CAJITA DEL 10!

2° Año B nos muestra su trabajo en Matemática.

En relación a una actividad de las propuestas por el zorrito ( de los CHM) trabajan con los números.

¡ Jugando y problematizando avanzan en la numeración!

2° AÑO B

 EN TORNO AL OTOÑO...

2° Año B nos comparte parte de su trabajo en relación a la estación que transitamos: el otoño.

Esta temática les ha permitido abordar contenidos de distintas disciplinas.

Así podemos ver desde el arte cómo se han expresado a través del collage.

 Además junto a las familias se han puesto a cocinar. Utilizando frutas de estación han hecho compota. Esto también les ha posibilitado trabajar contenidos en forma integrada . Con un trabajo vivencial y colaborativo han podido aprender y disfrutar de la rica compota.

INSTITUCIONAL

 ¡SEGUIMOS JUNTO A REPAPEL!

Como viene sucediendo desde hace años la escuela trabaja en lo referido al reciclado de papel junto a REPAPEL, que es una organización civil dedicada a la Educación Ambiental. Busca a través de la sensibilización , la educación y la acción, generar cambios sustantivos en los hábitos de consumo y descarte y en la forma en que nos relacionamos y construimos nuestro ambiente.

Este año , en la medida que nos permita la pandemia, seguiremos juntando papel para reciclar y mientras sigamos desde la virtualidad también podremos acercarnos a las propuestas que ofrece REPAPEL a través de la plataforma CREA.

El pasado miércoles participamos por Zoom del taller de lanzamiento del trabajo de este 2021 , junto a muchas escuelas del país, reflexionando sobre economía circular y dando inicio al trabajo conjunto para este año.

¡Invitamos a toda la comunidad educativa a  seguir siendo parte de esta iniciativa!

6°A,B YC

 JUEGOS TRADICIONALES

A nivel institucional estamos trabajando en torno al tema Juegos, abordándolo en forma integrada maestros y profesoras de Educación Física.

En los distintos niveles se ha planificado en relación a ello y aquí los grupos de sexto nos muestran parte de su trabajo que ha tenido que ser abordado desde la virtualidad. Ayer han participado de un encuentro virtual que ha permitido estrechar los vínculos y avanzar en torno a los aprendizajes.

1° AÑO B

 ¡LAS VOCALES!

Los alumnos de 1° Año B están aprendiendo sobre las vocales a partir de una divertida canción. En base a ella fueron realizando diferentes actividades como las que se observan en el video. 

Partieron de reconocer la grafía de las letras en imprenta mayúscula. En un comienzo lo hicieron usando una cuerda fina, cordón, hilo o lana, para que pudieran manipular y formar fácilmente. 

Posteriormente utilizaron elementos que tenían en sus casa como botones, monedas. fideos, juguetes, recreando también sus formas. Se procuró aportar a la motricidad fina y al reconocimiento de las letras y su correcto trazado.

¡Preciosos trabajos y una disfrutable compilación en el video!

6° AÑO A

¡REGRESAMOS A LA VIRTUALIDAD!

APRENDEMOS SOBRE EL ORIGEN DEL UNIVERSO

Nuevamente transitamos la etapa virtual, sumando este medio a la comunicación con la comunidad educativa.

Actualmente es necesario rediseñar las clases y  se procura seguir utilizando  variadas alternativas y estrategias para que la valiosa presencia del docente llegue al alumno y se continúe el proceso de enseñanza aprendizaje desde otro lugar.

En esta oportunidad 6° A nos comparte cómo están informándose y aprendiendo sobre el origen del Universo. Se buscó la manera de motivar y experimentar con un globo, para establecer comparaciones con la teoría del Big Bang.

Podemos apreciar el trabajo junto a la familia y cómo los niños se entusiasman con la propuesta que sirve como disparador para seguir aprendiendo.